职业规划

新高考政策落地受挫,生涯规划教育或成为改革关键突破点

来源:华淳人资服务有限公司 时间:2018-11-24

向阳生涯/span /p p background-color:#ffffff;"=""> 关键词:新高考、职业规划、生涯教育

按时推行新高考政策的省市不足半数,这究竟是怎么回事?很多原因导致了这个现象,比如3+3选课中,类似于政治、历史等小科目的师资配备,比如各省市教育水平不同带来的区域差异等等,但是如果抛开这些表面因素,最深层次的原因可以归结到高中阶段乃至更早,学校在学生职业规划与生涯教育方面的缺失。

01

首先生涯教育缺失直接导致的一个问题,就是高一学生在选科目定方向上认知的不明确。

在很多相关新闻报道中,都能发现在文理不分之后,许多学生选择弃考物理,物理“遇冷”现象是高考综合改革试点实施3年以来遇到的最重要的问题,也是“3+3”模式下其他高考改革省份即将面临的共性问题。

原本,新高考的意义就在于让我们看到了每个孩子的性格兴趣都能被充分尊重的可能,但如果在选科目定方向的阶段,就已经出现了问题,如何能保证所选择的科目,以及未来的专业符合他们的兴趣和性格?如何保证进入大学学习,进入职场工作后,他们能够不迷茫困惑?

面对这样的问题,我们曾经采访过职业规划与生涯教育领域的专家,向阳生涯创始人洪向阳老师,他对于中学生生涯教育的现状有这样的观点。他认为:中学生职业规划与生涯教育知识的普及,至少要提前到学生高一阶段以前

新高考制度下,师资失衡成难点

这其中又分为两大块,其一是学科老师的配备,按照新高考的模式,分层走班教学将会成为新的教学常态,学校要考虑好三年课程怎么设置,必修和选修课时间安排、复习时间和次数等问题,对于老师的数量和教学质量无疑提出了要求,尤其是像历史、政治等科目,在新高考前属于相对选科较少的科目,在师资配备上,必然会出现缺口。

很多学生在高一高二阶段选择随大流,到临近高考或者考后才去思考大学专业,往往就会手足无措,他们或是随意填报了一个看似喜欢的专业,或是填报了某些就业前景很好的专业,但在根本不了解这些专业的基础上作出的选择,通常会让他们后悔。而与之形成鲜明对比的,是有明确职业规划的学生,他们目标明确,定位清晰,往往可以发展的更好。因此,在学生选科目的过程中,如果有生涯发展老师能给到帮助,对于学生们的未来发展是至关重要的。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中,提出要“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导”,即在学校的教学、管理两项基本职能之外,特别加入“发展”职能。从加强选课指导,完善选课流程,到以职业规划和生涯教育引领高考志愿填报,都是学校与老师应尽的责任。

03

国内职业教育和生涯教育的推广较晚是不争的现实,虽然目前行业内也有像向阳生涯这样的专业机构,经过长时间的本土化职业规划实战落地,拥有成熟的培训经验和系统的知识体系,为行业输送了大批专业的职业规划领域人才,但是远远满足不了庞大的市场需求。

新高考的根本目的,是为了帮助每个学生从分数中挣脱出来,给予他们对于未来的职业发展更多的选择权,如果没有以职业规划和生涯教育引领高考志愿填报的意识,新高考就难以实现它的初衷。好在越来越多的教育工作者已经意识到了这些,相信通过他们对于职业规划与生涯教育相关知识的学习与应用,能帮助更多面对高考这个关键人生节点难以抉择的孩子,拥抱新高考,也拥抱更好的未来!

此处为向阳生涯广告时间

目前,向阳生涯第121期CCP生涯规划师课程上海班开班在即,向阳生涯创始人,首席职业规划师洪向阳老师亲自授课,3天带你掌握职业规划专业知识和简快技法,帮助他人,成就自己。

OUR LOCATION

哈尔滨和兴商厦B座2202

TELEPHONE

15776832551

CONSULTATION

20851528

157 7683 2551